Child Development and Pedagogy
Child development — principles, factors, lifespan and domains
শিশু বিকাশ — নীতি, উপাদান, জীবনপর্যায় ও ক্ষেত্র
বিকাশ সম্পর্কেই চল্লিশটি প্রশ্ন: তার নীতি ও অভিমুখ, বৃদ্ধি ও পরিণমনের পার্থক্য, বংশগতি ও পরিবেশ, সামাজিকীকরণ, জীবনের পর্যায়গুলি, এবং শারীরিক, সামাজিক, প্রাক্ষোভিক, ভাষাগত ও জ্ঞানীয় ক্ষেত্র। সেট ১-এ যে তেইশটি শিরোনাম বাদ পড়েছিল, সেগুলি ভরাট করতেই এই সেট।
Forty questions on development itself: its principles and direction, growth against maturation, heredity and environment, socialisation, the periods of a lifespan, and the physical, social, emotional, language and cognitive domains. Written to fill the twenty-three headings of this unit that set 1 did not reach.
- 1.
মাথা থেকে পায়ের দিকে বিকাশ অগ্রসর হওয়াকে কী বলে? — মস্তক-পুচ্ছ নীতি
Development proceeding from head to foot is called? — The cephalocaudal principle
Concept and principles of development → - 2.
দেহের কেন্দ্র থেকে বাইরের দিকে বিকাশ অগ্রসর হওয়াকে কী বলে? — নিকট-দূর নীতি
Development proceeding from the centre of the body outwards is called? — The proximodistal principle
- 3.
বিকাশের ক্রম কি প্রতিটি শিশুর ক্ষেত্রে এক? — ক্রম এক, কিন্তু হার এক নয়
Is the sequence of development the same for every child? — The sequence is; the rate is not
- 4.
বৃদ্ধি কাকে বলে? — আকার ও ওজনের বৃদ্ধি — যা পরিমাপযোগ্য এবং একটি নির্দিষ্ট বয়সে থেমে যায়
What is growth? — Increase in size and weight — measurable, and it stops at a certain age
Growth and maturation → - 5.
পরিণমন কাকে বলে? — বয়সের সঙ্গে বংশগত বৈশিষ্ট্যের স্বাভাবিক প্রকাশ, যার জন্য অনুশীলন লাগে না
What is maturation? — The unfolding of inherited traits with age, needing no practice
- 6.
কোনটি পরিমাণগত — বৃদ্ধি না বিকাশ? — বৃদ্ধি; বিকাশ গুণগতও বটে
Which is quantitative — growth or development? — Growth; development is qualitative as well
Difference between growth and development → - 7.
সারা জীবন ধরে কোনটি চলতে থাকে — বৃদ্ধি না বিকাশ? — বিকাশ
Which continues throughout life — growth or development? — Development
- 8.
পিয়াজের মতে আগে কোনটি — বিকাশ না শিখন? — বিকাশ শিখনকে এগিয়ে নিয়ে যায়
For Piaget, which comes first — development or learning? — Development leads learning
Relationship of development with learning → - 9.
ভাইগটস্কির মতে কোনটি কাকে এগিয়ে নিয়ে যায়? — শিখন বিকাশকে এগিয়ে নিয়ে যায়
For Vygotsky, which leads which? — Learning leads development
- 10.
বংশগত বৈশিষ্ট্য পিতামাতা থেকে সন্তানে কী বহন করে? — জিন, যা ক্রোমোজোমের উপর থাকে
What carries hereditary characteristics from parent to child? — Genes, which lie on the chromosomes
Heredity as a factor of development → - 11.
মানবদেহের একটি কোষে কয়টি ক্রোমোজোম থাকে? — ৪৬টি, ২৩ জোড়ায়
How many chromosomes are there in a human body cell? — 46, in 23 pairs
- 12.
শিশুর প্রথম বিদ্যালয় কাকে বলা হয়? — পরিবার
What is called the first school of a child? — The family
Environment as a factor of development → - 13.
বংশগতি না পরিবেশ — বিকাশ কোনটি নির্ধারণ করে? — দুটিই, পারস্পরিক ক্রিয়ার মাধ্যমে; একা কোনোটিই নয়
Heredity or environment — which decides development? — Both, interacting; neither alone
- 14.
সামাজিকীকরণ কাকে বলে? — নিজের সমাজের সদস্য হিসেবে বাঁচতে শেখা — আজীবন চলে, এবং দুমুখী
What is socialisation? — Learning to live as a member of one's society — lifelong, and two-way
Social world and children → - 15.
শিক্ষক প্রধানত কীসের মাধ্যমে শিশুদের সামাজিকীকরণ করেন? — প্রত্যাশা ও নিজের দৃষ্টান্তের মাধ্যমে — প্রচ্ছন্ন পাঠ্যক্রম
A teacher socialises children chiefly through? — Expectation and example — the hidden curriculum
The role of teachers → - 16.
কোন অভিভাবকত্বের ধরনটি দৃঢ় ও স্নেহশীল — দুটিই? — কর্তৃত্বপূর্ণ-গণতান্ত্রিক (authoritative)
Which parenting style is firm and warm together? — Authoritative
The role of parents → - 17.
কোন অভিভাবকত্বের ধরনটি দৃঢ় কিন্তু স্নেহহীন? — স্বৈরাচারী (authoritarian)
Which parenting style is firm without warmth? — Authoritarian
- 18.
সঙ্গীদলের প্রভাব কোন পর্যায়ে সবচেয়ে বেশি? — কৈশোরে
At which stage is peer influence strongest? — Adolescence
The role of peers → - 19.
সঙ্গীরা শিশুকে এমন কী দেয়, যা বড়রা দিতে পারে না? — সমতা — এবং তার সূত্রে দরকষাকষি, বিরোধ ও মিটমাট
What do peers give a child that adults cannot? — Equality — and so negotiation, conflict and repair
- 20.
জন্ম থেকে প্রায় দু'বছর পর্যন্ত সময়কালকে কী বলে? — শৈশবের প্রথম পর্যায় বা ইনফ্যান্সি
The period from birth to about two years is called? — Infancy
The important periods of lifespan after Arnest James and Rousseau → - 21.
মধ্য-শৈশব মোটামুটি কোন বয়স পর্যন্ত? — প্রায় ৬ থেকে ১১ বছর
Middle childhood covers roughly which years? — About 6 to 11
- 22.
কোন দুটি পর্যায়ে শারীরিক বৃদ্ধি সবচেয়ে দ্রুত হয়? — শৈশবের প্রথম পর্যায় ও কৈশোর
Which two periods show the most rapid physical growth? — Infancy and adolescence
Physical development in each period of lifespan → - 23.
মধ্য-শৈশবে শারীরিক বৃদ্ধি কেমন? — ধীর ও স্থির — আর সেই কারণেই এই সময়ে দক্ষতা সবচেয়ে ভালো শেখা হয়
Physical growth during middle childhood is? — Slow and steady — which is why skills are learnt so well then
- 24.
কৈশোরকে 'ঝড় ও ঝঞ্ঝার কাল' কে বলেছেন? — জি. স্ট্যানলি হল
Who described adolescence as a period of storm and stress? — G. Stanley Hall
Psychological development in each period of lifespan → - 25.
শিশুরা পাশাপাশি খেলছে অথচ একসঙ্গে নয় — একে কী বলে? — সমান্তরাল খেলা, যা বাল্যকালের বৈশিষ্ট্য
Children playing side by side without playing together is called? — Parallel play, typical of early childhood
Social development in each period of lifespan → - 26.
বড় পেশির নিয়ন্ত্রণকে কী বলে? — স্থূল সঞ্চালনমূলক বিকাশ
Control of the large muscles is called? — Gross motor development
Physical development → - 27.
লেখা, বোতাম লাগানো বা সূচে সুতো পরানোর জন্য কোন দক্ষতা লাগে? — সূক্ষ্ম সঞ্চালনমূলক দক্ষতা
Writing, buttoning and threading a needle need which skills? — Fine motor skills
- 28.
বন্ধু পাতানো, ভাগ করে নেওয়া ও সহযোগিতা কোন ক্ষেত্রের অন্তর্গত? — সামাজিক বিকাশ
Which domain covers making friends, sharing and cooperating? — Social development
Social development → - 29.
নিজের ও অন্যের অনুভূতি চিনতে ও সামলাতে পারার ক্ষমতাকে কী বলে? — প্রাক্ষোভিক বুদ্ধিমত্তা
The ability to recognise and manage one's own and others' feelings is called? — Emotional intelligence
Emotional development → - 30.
কোন বইয়ের মাধ্যমে প্রাক্ষোভিক বুদ্ধিমত্তার ধারণা ব্যাপক পরিচিতি পায়? — ড্যানিয়েল গোলম্যানের 'ইমোশনাল ইনটেলিজেন্স'
Which book made emotional intelligence widely known? — Daniel Goleman's Emotional Intelligence
- 31.
শিশু যখন একটি শব্দ দিয়েই গোটা বাক্য বোঝায়, সেই স্তরকে কী বলে? — হলোফ্রাস্টিক বা এক-শব্দ স্তর
The stage at which a child uses one word for a whole sentence is called? — The holophrastic stage
Language development → - 32.
ভাষা অর্জনের যন্ত্র (LAD)-এর ধারণা কে দিয়েছেন? — নোয়াম চমস্কি
Who proposed the Language Acquisition Device? — Noam Chomsky
- 33.
যে শিশু আগে ঠিক বলত, সে এখন নিয়ম টেনে ভুল রূপ বলছে — একে কী বলে? — অতিসাধারণীকরণ — যা প্রমাণ করে সে নিয়মটি বুঝে ফেলেছে
A child who has said 'went' now says 'goed'. This is called? — Over-generalisation — evidence the rule has been worked out
- 34.
নিজের চিন্তা নিয়ে চিন্তা করাকে কী বলে? — অধিসংජ্ঞান বা মেটাকগনিশন
Thinking about one's own thinking is called? — Metacognition
Cognitive development → - 35.
পাঠ্যক্রম অনুযায়ী ব্যক্তিত্ব কী? — ব্যক্তির বৈশিষ্ট্যগুলির সুসংগঠিত সমগ্র রূপ, কেবল বাইরের চেহারা নয়
What is personality, as the syllabus defines it? — The organised whole of a person's traits, not merely appearance
Personality: meaning and nature → - 36.
অন্তর্মুখী ও বহির্মুখী — এই শ্রেণিবিভাগ কার? — কার্ল ইয়ুং
Introvert and extrovert — whose classification is this? — Carl Jung
- 37.
প্রতিভাবান শিশুর ক্ষেত্রে পাঠ্যক্রম কী সুপারিশ করে? — ত্বরণের বদলে সমৃদ্ধকরণ
For a gifted child, what does the syllabus recommend? — Enrichment rather than acceleration
Educational implications of the theories of intelligence → - 38.
একই শ্রেণির শিক্ষার্থীরা কোন কোন দিক থেকে আলাদা হয়? — শারীরিক, জ্ঞানীয়, প্রবণতা, আগ্রহ, গতি, ভাষা ও পারিবারিক পটভূমি
Along which lines do learners in one class differ? — Physical, cognitive, aptitude, interest, pace, language and background
Individual differences among learners → - 39.
সামর্থ্যের পার্থক্য বলে যা মনে হয়, তার অনেকটাই আসলে কীসের পার্থক্য? — সুযোগের
Much of what looks like a difference in ability is really a difference in? — Opportunity
- 40.
শিক্ষার্থী অনুযায়ী বিষয়, পদ্ধতি ও উপস্থাপনা বদলে দেওয়াকে কী বলে? — পার্থক্যভিত্তিক শিক্ষণ — এতে সহায়তা বদলায়, লক্ষ্য নয়
Varying the content, process and product to suit learners is called? — Differentiated instruction — it changes the support, not the destination
Educational implications of individual differences in the teaching-learning process →