Child Development and Pedagogy
Teaching — approaches, the nine methods, and teaching skills
শিক্ষণ — দৃষ্টিভঙ্গি, নয়টি পদ্ধতি ও শিক্ষণ দক্ষতা
শিক্ষণ আসলে কীভাবে করা হয়, তা নিয়ে চল্লিশটি প্রশ্ন: শিশুকেন্দ্রিক, শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক ও প্রগতিশীল শিক্ষা, গঠনবাদ ও তার দুই ধরন, নাম-করা নয়টি পদ্ধতির প্রতিটি — কার সঙ্গে যুক্ত এবং কোন কাজে লাগে, এবং অণুশিক্ষণ ও তার ভিত্তিস্বরূপ দক্ষতাগুলি।
Forty questions on how teaching is actually done: child-centred, learner-centred and progressive education, constructivism and its two kinds, each of the nine named methods with who it is associated with and what it is good for, and microteaching with the skills it is built on.
- 1.
শিশুকেন্দ্রিক শিক্ষায় শিক্ষণ কোথা থেকে শুরু হয়? — শিশুর স্তর, অভিজ্ঞতা ও আগ্রহ থেকে
In child-centred education, teaching begins from? — The child's stage, experience and interests
Concepts of child-centred education → - 2.
শিশুকেন্দ্রিক শিক্ষা মানে কি শিক্ষকের কাজ কমে যায়? — না — শিক্ষক পরিকল্পনা করেন, ইঙ্গিত দেন ও ভেবেচিন্তে সহায়তা সরিয়ে নেন
Does child-centred education mean the teacher does less? — No — the teacher plans, prompts and withdraws support deliberately
- 3.
শিক্ষার অধিকার আইনের কোন ধারায় শিশুকেন্দ্রিক শিখনের কথা আছে? — ২৯(২)(ঙ) ধারায় — কার্যকলাপ, আবিষ্কার ও অনুসন্ধানের মাধ্যমে
Which section of the RTE Act requires child-centred learning? — Section 29(2)(e) — activities, discovery and exploration
- 4.
শিশুকেন্দ্রিকের সঙ্গে শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক শিক্ষা বাড়তি কী যোগ করে? — শিক্ষার্থীর নিজের দায়িত্ব — লক্ষ্য স্থির করা, বেছে নেওয়া, নিজের মূল্যায়ন
What does learner-centred education add to child-centred? — The learner's own responsibility — goals, choice, self-assessment
Learner-centred education → - 5.
শিশুকেন্দ্রিক ও শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক — দুটিই কীসের বিরোধী? — শিক্ষক ও বিষয়কে শ্রেণিকক্ষের কেন্দ্রে রাখার বিরোধী
Child-centred and learner-centred education both oppose? — The teacher and the subject as the centre of the classroom
- 6.
প্রগতিশীল শিক্ষা প্রধানত কার সঙ্গে যুক্ত? — জন ডিউই
Progressive education is chiefly associated with? — John Dewey
Progressive education → - 7.
'শিক্ষা জীবনের প্রস্তুতি নয়, শিক্ষাই জীবন' — কার উক্তি? — জন ডিউই
"Education is not a preparation for life; education is life itself." Whose words? — John Dewey
- 8.
প্রগতিশীল দৃষ্টিভঙ্গিতে শৃঙ্খলা আসে কোথা থেকে? — উদ্দেশ্যপূর্ণ যৌথ কাজ থেকে, ভয় থেকে নয়
In the progressive view, discipline comes from? — Purposeful shared work, not from fear
- 9.
গঠনবাদের মূল বক্তব্য কী? — জ্ঞান শিক্ষার্থী নিজে গড়ে তোলে, তাকে হাতে তুলে দেওয়া হয় না
What is the central claim of constructivism? — Knowledge is built by the learner, not transmitted to them
Constructivism: nature and principles → - 10.
গঠনবাদী শ্রেণিকক্ষে শিক্ষকের ভূমিকাকে কী বলা হয়? — সহায়ক বা ফ্যাসিলিটেটর
In a constructivist classroom, what is the teacher's role called? — A facilitator
- 11.
গঠনবাদীর কাছে শিশুর ভুল কী? — তথ্য — শিশু যে নিয়ম গড়ে তুলেছে, তারই প্রকাশ
For a constructivist, a child's error is? — Information — the rule the child has built, made visible
- 12.
জ্ঞানীয় গঠনবাদ কার সঙ্গে যুক্ত? — পিয়াজে — জ্ঞান গড়ে ওঠে ব্যক্তিগতভাবে
Cognitive constructivism is associated with? — Piaget — knowledge built individually
Types of constructivism → - 13.
সামাজিক গঠনবাদ কার সঙ্গে যুক্ত? — ভাইগটস্কি — জ্ঞান প্রথমে গড়ে ওঠে সামাজিকভাবে
Social constructivism is associated with? — Vygotsky — knowledge built socially first
- 14.
সব পদ্ধতির মধ্যে কোনটি সবচেয়ে শিক্ষককেন্দ্রিক? — বক্তৃতা পদ্ধতি
Which method is the most teacher-centred of all? — The lecture method
Lecture method → - 15.
বক্তৃতা পদ্ধতির প্রধান ত্রুটি কী? — শিক্ষার্থী নিষ্ক্রিয় থাকে, এবং বোঝাপড়া যাচাইয়ের সুযোগ থাকে না
What is the chief drawback of the lecture method? — The learner is passive, and there is no check on understanding
- 16.
বক্তৃতা পদ্ধতির প্রধান গুণ কী? — অল্প খরচে, বড় দলকে, দ্রুত অনেকটা বিষয় পড়ানো যায়
What is the chief merit of the lecture method? — It covers much ground quickly, for a large group, at little cost
- 17.
প্রদর্শন পদ্ধতিতে কে করে দেখান আর কে দেখে? — শিক্ষক করে দেখান; শিক্ষার্থীরা দেখে, তারপর নিজেরা করে
In the demonstration method, who performs and who watches? — The teacher performs; the learners observe, then do it themselves
Demonstration method → - 18.
প্রদর্শন পদ্ধতি কোন ধরনের শিখনের পক্ষে সবচেয়ে উপযুক্ত? — দক্ষতা ও প্রক্রিয়া — পরীক্ষা, হাতের কাজ, কোনো ধাপে-ধাপে পদ্ধতি
The demonstration method suits which kind of learning best? — Skills and processes — an experiment, a craft, a procedure
- 19.
আলোচনা পদ্ধতি প্রধানত কী বিকশিত করে? — যুক্তি, শোনার ক্ষমতা এবং নিজের মত সমর্থনের দক্ষতা
What does the discussion method chiefly develop? — Reasoning, listening and the ability to defend a view
Discussion method → - 20.
আলোচনায় শিক্ষকের কাজ কী? — পথ দেখানো ও বিষয়ে ধরে রাখা — উত্তর জুগিয়ে দেওয়া নয়
In a discussion, what is the teacher's job? — To guide and keep it to the point — not to supply the answers
- 21.
আবিষ্কারমূলক শিখন কার সঙ্গে যুক্ত? — জেরোম ব্রুনার
Discovery learning is associated with? — Jerome Bruner
Discovery method → - 22.
আবিষ্কার পদ্ধতিতে সূত্রে পৌঁছায় কে? — শিক্ষার্থী নিজে, সাধারণত নির্দেশনা সহ
In the discovery method, who arrives at the principle? — The learner, usually with guidance
- 23.
হিউরিস্টিক বা অনুসন্ধান পদ্ধতি কার সঙ্গে যুক্ত? — এইচ. ই. আর্মস্ট্রং
The heuristic method is associated with? — H. E. Armstrong
Heuristic method → - 24.
হিউরিস্টিক পদ্ধতিতে শিশুকে কোন ভূমিকায় বসানো হয়? — আবিষ্কারক বা অনুসন্ধানকারীর ভূমিকায়, যে করে করে জানে
In the heuristic method, the child is placed in the position of? — A discoverer or investigator, finding out by doing
- 25.
আরোহী পদ্ধতি কোন দিক থেকে কোন দিকে চলে? — বিশেষ দৃষ্টান্ত থেকে সাধারণ সূত্রের দিকে
The inductive method moves from? — Particular examples to the general rule
Inductive method → - 26.
নতুন ধারণা উপস্থাপনে কোন পদ্ধতি উপযুক্ত — আরোহী না অবরোহী? — আরোহী
Which method suits the introduction of a new idea — inductive or deductive? — Inductive
- 27.
অবরোহী পদ্ধতি কোন দিক থেকে কোন দিকে চলে? — সাধারণ সূত্র থেকে বিশেষ দৃষ্টান্তের দিকে
The deductive method moves from? — The general rule to particular examples
Deductive method → - 28.
অবরোহী পদ্ধতি কোন কাজে ভালো? — সূত্রটি বোঝা হয়ে গেলে অনুশীলন ও দ্রুততার জন্য
What is the deductive method good for? — Practice and speed, once the rule is already understood
- 29.
প্রকল্প পদ্ধতি কার সঙ্গে যুক্ত? — ডব্লিউ. এইচ. কিলপ্যাট্রিক, ডিউইয়ের ভাবনার উপর দাঁড়িয়ে
The project method is associated with? — W. H. Kilpatrick, building on Dewey
Project method → - 30.
কিলপ্যাট্রিক প্রকল্পের সংজ্ঞা কী দিয়েছেন? — সামাজিক পরিবেশে সম্পাদিত সর্বান্তঃকরণে উদ্দেশ্যপূর্ণ কার্যকলাপ
How did Kilpatrick define a project? — A wholehearted purposeful activity carried on in a social environment
- 31.
প্রকল্প পদ্ধতির ধাপগুলি কী কী? — পরিস্থিতি সৃষ্টি, উদ্দেশ্য নির্ধারণ, পরিকল্পনা, রূপায়ণ, মূল্যায়ন, নথিভুক্তি
Name the steps of the project method. — Situation, purposing, planning, executing, evaluating, recording
- 32.
সমস্যা সমাধান পদ্ধতির পিছনে কার প্রতিফলনমূলক চিন্তনের ব্যাখ্যা রয়েছে? — জন ডিউইয়ের
Whose account of reflective thinking lies behind the problem-solving method? — John Dewey's
Problem-solving method → - 33.
সমস্যা সমাধানের ধাপগুলি কী কী? — সমস্যা অনুভব, সমস্যা নির্ধারণ, সম্ভাব্য সমাধান, যুক্তি বিচার, পরীক্ষা করে যাচাই
Name the steps of problem solving. — Feeling the difficulty, defining it, suggesting solutions, reasoning, testing
- 34.
কোনো সমস্যা দেওয়ার যোগ্য হতে হলে তাতে কী থাকতে হবে? — শিক্ষার্থীর কাছে তা বাস্তব হতে হবে এবং তার বর্তমান সামর্থ্যের নাগালে থাকতে হবে
What must a problem have, to be worth setting? — It must be real to the learner and within reach of their present ability
- 35.
অণুশিক্ষণ কাকে বলে? — ছোট মাপে শিক্ষণ — একটিমাত্র দক্ষতা, অল্প কয়েকজন শিক্ষার্থী, কয়েক মিনিট
What is microteaching? — Scaled-down teaching — one skill, a few pupils, a few minutes
Microteaching → - 36.
অণুশিক্ষণের একটি পাঠ কত সময়ের এবং কতজন শিক্ষার্থী নিয়ে? — প্রায় ৫ থেকে ১০ মিনিট, ৫ থেকে ১০ জন শিক্ষার্থী নিয়ে
How long is a microteaching lesson, and how many pupils? — About 5 to 10 minutes, with 5 to 10 pupils
- 37.
অণুশিক্ষণ চক্রটি কী? — শিক্ষণ, প্রতিক্রিয়া, পুনঃপরিকল্পনা, পুনঃশিক্ষণ, আবার প্রতিক্রিয়া
What is the microteaching cycle? — Teach, feedback, re-plan, re-teach, feedback again
- 38.
শ্রেণিকে প্রস্তুত করে পাঠ শুরু করার দক্ষতাকে কী বলে? — পাঠের সূচনা বা সেট ইনডাকশন
The skill of beginning a lesson so the class is ready is called? — Set induction, or introducing the lesson
Teaching skills → - 39.
পাঠ চলাকালীন কণ্ঠস্বর, অবস্থান, অঙ্গভঙ্গি ও মাধ্যম বদলানো কোন দক্ষতা? — উদ্দীপক পরিবর্তন
Changing voice, position, gesture and medium during a lesson is which skill? — Stimulus variation
- 40.
আংশিক উত্তরকে আরও গভীরে নিতে বাড়তি প্রশ্ন করা কোন দক্ষতা? — অনুসন্ধানমূলক প্রশ্ন করার দক্ষতা
Asking a further question to take a part-answer deeper is which skill? — Probing questioning